Realizacja programu STEAM przez biblioteki publiczne i szkolne w Stanach Zjednoczonych
,Kategorie: Wykorzystanie informacji i socjologia informacji, Biblioteki jako kolekcje, Działalność biblioteki, Kategorie użytkowników
Tagi: STEAM (program), Stany Zjednoczone, biblioteki publiczne, biblioteki szkolne, dzieci, edukacja, młodzież, polityka edukacyjna, usługi biblioteczno informacyjne
Możliwość komentowania Realizacja programu STEAM przez biblioteki publiczne i szkolne w Stanach Zjednoczonych została wyłączona
Raporty z końca XX w., dotyczące wyników nauczania w Stanach Zjednoczonych wskazywały, że uczniowie szkół amerykańskich nie mają większych osiągnięć w zakresie nauk ścisłych, przyrodniczych i technicznych. Aby poprawić sytuację w wielu dystryktach szkolnych realizowany jest program określany akronimem STEAM (para) – od słów science, technology, engineering, arts i math – nauki ścisłe, technologia, inżynieria, sztuka i matematyka. Jego twórcom chodziło o to, by skłonić dzieci, najczęściej zdobywające wiedzę niejako „z drugiej ręki”, za pośrednictwem podręczników, wykładów i obrazów, a w szkole nastawione na rozwiązywanie testów, do osobistego uczestnictwa w eksperymentach, które przybliżą im prawa fizyczne, chemiczne i przyrodnicze, pobudzą ich wyobraźnię i kreatywność. Artykuł omawia możliwości realizacji programu STEAM przez biblioteki szkolne i publiczne.
… więcej o Realizacja programu STEAM przez biblioteki publiczne i szkolne w Stanach Zjednoczonych