Muzealnictwo w szkołach informacji naukowej: utopia czy wartość dodana?
,Kategorie: Branża, zawód i edukacja, Relacje z innymi dziedzinami, Technologia informacyjna i bibliotekarska
Tagi: bibliotekoznawstwo i informacja naukowa, edukacja, Kanada, muzealnictwo, programy nauczania, Quѐbec, szkkolnictwo wyższe
Możliwość komentowania Muzealnictwo w szkołach informacji naukowej: utopia czy wartość dodana? została wyłączona
W artykule przeanalizowano wspólne aspekty zawodów powiązanych z nauką o informacji oraz ochroną i zapewnianiem dostępu do dziedzictwa kulturowego, a także miejsce muzeologii w kanadyjskim systemie kształcenia na poziomie wyższym, a następnie przedyskutowano celowość włączenia do uniwersyteckich programów bibliotekoznawstwa i informacji naukowej przedmiotów związanych z szeroko rozumianym muzealnictwem, wskazując, że studenci uzyskają dzięki temu poszukiwany zawód, a uczelnie – nowych studentów na kierunkach koncentrujących się dotąd głównie na bibliotekach i archiwach .
… więcej o Muzealnictwo w szkołach informacji naukowej: utopia czy wartość dodana?