Jakość i koszty wolnych podręczników w ocenie studentów i wykładowców
,Kategorie: Źródła informacji, Branża, zawód i edukacja, Dostęp do publikacji, Badania użytkowników
Tagi: Stany Zjednoczone, e-zasoby, edukacja, open access, szkolnictwo wyższe, wolne podręczniki
Możliwość komentowania Jakość i koszty wolnych podręczników w ocenie studentów i wykładowców została wyłączona
Projekty budowy zasobów wolnych, czyli darmowych i udostępnianych na otwartej licencji materiałów edukacyjnych (OME), takie jak OpenCourseWare, otwarte moduły edukacyjne, czy cyfrowe biblioteki wolnych podręczników i lektur rozwijane są od ponad 15 lat, z nadzieją, że przyczynią się one do upowszechnienia edukacji i pozwolą na znaczne oszczędności, dzięki eliminacji konieczności kupowania przez uczniów czy rady szkolne drogich podręczników i materiałów dydaktycznych. W artykule zreferowano wyniki badania sprawdzającego wpływ oraz ocenę kosztów i jakości takich zasobów wśród wykładowców i studentów amerykańskich college’ów, w kontekście inicjatywy o nazwie Project Kaleidoscope.
… więcej o Jakość i koszty wolnych podręczników w ocenie studentów i wykładowców