Zmieniające się czasy i wymagania: implikacje dla edukacji bibliotekoznawczej
,Kategorie: Branża, zawód i edukacja
Tagi: ALA (American Library Association), Stany Zjednoczone, akredytacja, edukacja, kształcenie bibliotekarzy, kształcenie pracownikow informacji naukowej, programy nauczania
Możliwość komentowania Zmieniające się czasy i wymagania: implikacje dla edukacji bibliotekoznawczej została wyłączona
Debaty na temat zasadności odchodzenia od typowo zawodowej, bibliotecznej orientacji studiów z zakresu bibliotekoznawstwa i informacji naukowej (BIN) na rzecz bardziej teoretycznego, bazującego na badaniach ukierunkowania tzw. „szkół informacji” bądź podejścia wielodyscyplinarnego, skoncentrowanego na konkretnych aspektach bibliotekoznawstwa lub informacji naukowej, toczone są od ponad 20 lat. Wspólnym mianownikiem tych dyskusji jest akcentowanie potrzeby zmian programów nauczania BIN, pociągających za sobą konieczność reorganizacji, integracji bądź łączenia wydziałów BIN z innymi jednostkami oraz dostosowywanie ich do potrzeb współczesnego rynku pracy. W artykule przedstawiono wyniki badania dotyczącego sposobów udoskonalania kierunku BIN na jednej z amerykańskich uczelni, w celu umożliwienia studentom nabycia wiedzy i kwalifikacji niezbędnych w zawodach związanych z tą szybko ewoluującą dziedziną.
… więcej o Zmieniające się czasy i wymagania: implikacje dla edukacji bibliotekoznawczej