Kształtowanie przestrzeni bibliotecznej: studium przypadku biblioteki HKUST
,Kategorie: Technologia informacyjna i bibliotekarska, Biblioteki jako kolekcje, Zarządzanie, Działalność biblioteki, Architektura i wyposażenie
Tagi: Hongkong, biblioteki szkół wyższych, ewaluacja, infomation commons, learning commons, planowanie, zarządzanie przestrzenią
Możliwość komentowania Kształtowanie przestrzeni bibliotecznej: studium przypadku biblioteki HKUST została wyłączona
Powierzchnia jaką dysponują biblioteki jest jednym z ich najcenniejszych atutów, jednak wraz z ekspansją nowych technologii zapotrzebowanie na jej poszczególne funkcje (magazynowe, użytkowe i in.) ulega znaczącym zmianom. Również powstanie koncepcji information commons (knowledge commons) (zob. BABIN [1], [2], [3], [4]) wpłynęło znacząco na strategiczne przedefiniowanie i kreatywne rozszerzenie sposobów wykorzystania i projektowania przestrzeni bibliotecznej i stworzenie wzajemnie uzupełniających się powiązań między technologią i architekturą. Innowacyjne podejście do designu i adaptacji budynków bibliotecznych na potrzeby ery cyfrowej zyskało szczególna popularność w bibliotekach akademickich w Hongkongu. W artykule przedstawiono efekty transformacji biblioteki Hong-Kong University of Science and Technology (HKUST) i wyodrębnienia w jej wnętrzu zintegrowanej przestrzeni edukacyjno-informacyjnej – learning commons (LC)
… więcej o Kształtowanie przestrzeni bibliotecznej: studium przypadku biblioteki HKUST