Babin

Edit-a-thons, czyli maratony edycyjne to planowane wydarzenia mające na celu poprawę istniejących haseł Wikipedii lub tworzenie nowych stron tej encyklopedii. Są one często powiązane z określonym zagadnieniem tematycznym, rocznicą lub typem treści, a w ich ramach grupy ochotników zebrane w jednym miejscu, w dowolnej liczbie, tworzą wspólnie artykuły encyklopedyczne na wybrane tematy. Dla galerii, bibliotek, archiwów i muzeów, czyli sektora GLAM (Galleries, Libraries, Archives, and Museums), inicjatywy tego typu stanowią unikalną okazję do dotarcia do większej liczby odbiorców w kraju i za granicą oraz aktywnego angażowania w swoje działania lokalnych społeczności. Mogą też stanowić okazję do rozwoju kompetencji informacyjnych i technicznych pracowników instytucji kultury, a przy okazji – kształcenia nowych redaktorów Wikipedii. Powodzenie dotychczas organizowanych kampanii edit-a-thon dowodzi ich wartości jako narzędzia promocji zasobów online, mniej jasne są natomiast ich implikacje logistyczne, etyczne (dotyczące m.in. kwestii konfliktu interesów przy redakcji haseł) i te związane z rozwojem zawodowym personelu.

W artykule, na podstawie doświadczeń autorki, zatrudnionej na stanowisku cyfrowej archiwistki na Uniwersytecie Waterloo (UW) w Kanadzie i zajmującej się od kilku lat redakcją w Wikipedii haseł związanych z archiwami uczelni oraz organizacją warsztatów i wydarzeń edycyjnych mających promować cyfrowe projekty i kolekcje UW, przeanalizowano te zagadnienia z praktycznej perspektywy. Przybliżono m.in. zasady organizacji maratonów edycyjnych w placówkach GLAM, czynniki, wytyczne i wyzwania jakie należy uwzględnić przy ich prowadzeniu i przydane źródła na ten temat oraz zalety i ograniczenia takich projektów w warunkach „gospodarki bazującej na wolontariuszach”. W szczególności, na konkretnych przykładach, omówiono warunki udanego planowania i wspierania edit-a-thons oraz ludzi uczestniczących we wspólnym tworzeniu zasobów wiedzy, a także oraz typy uniwersalnych umiejętności, jakie można zdobyć w ich trakcie. W podsumowaniu podkreślono, że niezależnie od oczekiwań środowisk naukowych i bibliotecznych, Wikipedia stanowi dla wielu internautów pierwszy punkt odniesienia przy poszukiwaniu informacji. Opanowanie zasad jej współtworzenia i pomagania innym w tej działalności jest więc krokiem w kierunku ułatwienia publicznego dostępu do wiarygodnych, dokładnych i obiektywnych informacji oraz lepiej opisanych treści, a także metodą na poprawę dostępności i widoczności działań instytucji dziedzictwa kulturowego.